Как научить ребенка убирать игрушки

Организация порядка в детской с малышом

Я считаю мифом истории о том, что в детской по Монтессори всегда царит идеальный порядок, а довольный ребёнок спокойно занят одной-единственной игрушкой. Всё разложено по полочкам, материалы возвращаются на свои места, и порядок в детской комнате поддерживается постоянно. Это далеко от реальности. Если в Монтессори-классе ещё можно увидеть подобное, то дом — это дом. Мы там живём.

Мой 9-месячный сын Август сейчас в возрасте исследователя. Как и все дети. Он решительно настроен изучить всё вокруг. Это означает, что он должен стащить каждый предмет с полки, попробовать на зуб, потрясти, постучать, подбросить, уронить, взять снова и повторить раз десять. Малыш оставляет за собой хаос, куда бы ни пошёл. Его не заботит, что за собой нужно убирать. Он слишком занят исследовательской работой. Следуя по пути разбросанных вещей, я всегда знаю, куда сын пошёл.

Зона движения или игровое пространство вашего ребёнка не должны быть идеальными, и это нормально. Мой сын дойдёт до этого со временем, и ваш ребёнок тоже

Но, в конце концов, мы хотим, чтобы ребёнок брал материалы с полки, занимался с ними и снова ставил их на место. Как научить ребёнка убирать игрушки? Нужно начинать работать над этим с раннего возраста.

Сензитивный период восприятия порядка начинается у тоддлеров, и его сила только увеличивается к моменту, когда ребёнок идёт в начальную школу. Но я открыла для себя несколько приёмов, которые помогают создать основу для порядка в детской, существующего в Монтессори-среде.

1. Ограничьте выбор материалов. Я обнаружила, что ограничение доступных игрушек помогает остановить гигантскую волну бардака, которую создаёт Гас (точнее, любой ребёнок). У нас на стеллаже стоит всего несколько вещей одновременно. Поэтому даже если они все сброшены с полок, это не так страшно для малыша и мамы. В худшем случае, понадобится всего несколько минут, чтобы восстановить порядок в комнате.
2. Найдите каждому предмету своё место. Убедитесь, что всё в вашей домашней Монтессори-среде имеет чёткое место. В комнате для совсем маленьких детей мне нравится использовать маленькие корзины или миниатюрные подносы. Это даёт вам обоим чёткое представление, куда нужно вернуть материалы после игры. К тому же корзины тоже можно с удовольствием изучать.
3. Показывайте, показывайте, показывайте. До знакомства с Монтессори я дожидалась дневного сна Генри и быстро убирала разбросанные игрушки, пока он спал. Сын просыпался и снова видел порядок, возникший словно по волшебству. Но теперь, с Монтессори, я выбрала другой подход — позитивное моделирование поведения, которое хочу увидеть. Так, только Гас заканчивает заниматься чем-то, я с улыбкой возвращаю предмет туда, где он должен лежать. Я ничего не говорю и не придаю своим действиям особое значение, я просто делаю, а он смотрит и впитывает. Уверена, в конце концов, он последует моему примеру.

Как приучить ребенка к порядку

Как научить ребенка убирать за собой игрушки? Так звучит главный вопрос большинства взрослых. Ответ на него неоднозначный. Начнем с того, что приучать ребенка нужно начинать с раннего возраста (2-3 года). В этом возрасте крошка еще считает родителей эталоном правильного поведения. Начните с уборки игрушек после интересной игры. Предложите отправить машинки в гаражи, а животных в зоопарк.

Принимайте непосредственное участие в сортировке игрушек

Кстати, важно, чтобы все игрушки имели свое место. Пусть то будут контейнеры, мягкие емкости, коробки

Главное, чтобы малыш мог сам доставать и убирать их. Например, одна в одной коробке хранится конструктор, в другой машины, в третьей животные и так далее.
Еще один важный момент: покажите пример. Если у Вас дома папины носки можно встретить в любой части квартиры или мамина косметика занимает любую открытую поверхность, не ждите от своего чада тягу к чистоте и порядку. Желаете чистоплотного ребенка — наведите порядок в своих вещах и поддерживайте чистоту ежедневно. Для дисциплинирования составьте план для всей семьи на день, неделю, месяц. Для дошкольников задания можно изображать рисунками или картинками. В конце дня после выполнения обязанностей можно ставить сердечко (плюсик, пятерку).

В соответствии с возрастом должны быть и требования. Крошка в 2-3 года в состоянии убрать игрушки после себя (вместе с мамой конечно), в 3-4 года можно просить о помощи в домашних делах (помыть посуду, протереть пыль), дошколятам постарше можно вывешивать небольшой список дел. Не стоит нагружать ребенка домашними делами, помощь по дому должна войти в привычку и не обременять

Кроха должен понимать важность процесса, который приносит пользу для всей семьи

Маме не стоит устраивать шоу для вовлечения, так как малыш быстро привыкнет и будет требовать все новые сценарии. Согласитесь, не каждая мама сможет выдумывать ежедневно новые, увлекательные спектакли. Уборка должна ассоциироваться с ежедневным обычным делом, в котором участвуют члены всей семьи. Сложно понять, почему папа лежит на диване, а мама разрывается между домашними делами.
Ежели родители захотели принудить к порядку в подростковом возрасте, это будет не легко, но возможно. Тинейджеры очень раздражительны и строптивы, поэтому воздержитесь от эмоций. Придерживайтесь советов для положительного результата:

• взрослый должен четко высказать желаемые действия и результат. Например: “Вещи должны быть убраны к ужину”;
• превратите уборку в обычное занятие, создайте благоприятную обстановку (включите любимую музыку сына или дочери, читайте интересную книгу вслух);
• не в коем случае не смейтесь над подростком и не сравнивайте своего с другими;
• заведите щенка, который точно будет грызть брошенные вещи.

На самом деле заставлять крошку убирать за собой не только игрушки, но и вещи, посуду можно только благодаря ежедневным последовательным действиям. Как заставить ребенка убирать за собой, если мама один раз побудила к самостоятельным действиям, а в течение недели убирала сама. Кроха приходит в недоумение и непонимание от Ваших требований. В самом начале приучения малыша к порядку мама сама показывает (соответственно убирает) как и куда нужно складывать игрушки. Постепенно увлекает малыша в уборку играя.

Чтобы получить положительный результат родитель вовлекается в игру: сын отвозит на грузовике грязные вещи, а куклы дочки вытирают пыль волшебными тряпочками

Важно, чтобы уборка не была нудным занятием, а приносила удовольствие

Все должно лежать на своих местах

Александра решила вместе со своими дочерями (5 и 11 лет) найти для каждого предмета в их комнате свое определенное место. На это ее вдохновила книга «Организация вашего пространства».

Оказывается, дело не втом, что дети не хотят навести порядок в своей комнате. Они просто не знают, как это делать, или им как минимум необходима ваша поддержка.

«Мы собрали в детской все вещи (игрушки, тетрадки, книжки, одежду, статуэтки и т. д.), сложили их в коробки, поставили на середину комнаты и по очереди нашли определенное место для каждого предмета, предварительно рассортировав их по категориям, — рассказывает Александра. — Перед этим я купила много ящиков, каждый мы вместе с дочерями подписали (например, «Мягкие игрушки» или «Конструкторы») и сложили туда соответствующие вещи.

Нам не только удалось разобраться в детской, но я еще узнала кучу интересных вещей про своих девочек. Например, моя старшая дочь обожает красивые кошелечки (были 4-5 маленьких сумочек, с которыми она никак не могла расстаться). Таким образом, появилась коробка с надписью: «Сумочки и кошельки».

Позже дочки пристрастились к тому, чтобы подписывать каждую вещь, особенно им нравилось писать разноцветными маркерами. «Возможно, такой способ помогает детям раскрыть свои желания и пристрастия», — предположила Александра.

Конечно, в комнате девочек не всегда идеальный порядок. Но теперь уборка дается гораздо легче, потому что они знают быстрый и проверенный способ.

Почему это работает

Если вы определите для каждой вещи свое место, то это гарантирует то, что хотя бы половина вещей будет убрана. Иногда ребенку просто некуда складывать вещи, поэтому они валяются на полу и под кроватью. Ребенок обязательно должен знать, куда ему класть грязное белье, ему также необходимы ящики для игрушек и полки для книг.

Планируя детскую, вы должны учесть все вышеперечисленное. Но не забудьте, что малыш нуждается в пространстве — не стоит загромождать его мебелью. Вместо того чтобы ругать и заставлять детей убираться в своей комнате, предложите им вместе разобраться и выбросить старое, чтобы потом заново создать интерьер

Если ребенок согласен, обратите внимание на то, что он больше любит: раскладывать вещи по коробкам, подписывать ящики или он быстро устает от уборки

Некоторые дети долго не могут привыкнуть к новым обязанностям. Не стоит давить на детей и заставлять убираться — это только ухудшит обстановку. «Я была удивлена, когда узнала, что многие , особенно мальчики, хранят старые мягкие игрушки и машинки под подушками и в других потаенных местах своих комнат», — говорит детский психолог Марина Оськина. Подростковый период — очень сложный для любого ребенка, порой ему просто необходимы родительская поддержка и понимание.

Как приучить ребенка к порядку

Есть ни мало способов добиться положительного результата. Каждый из них имеет свои плюсы и минусы. Малышу свойственно быстро учиться, прививать новые привычки, ему очень важна одинаковая последовательность действий. Этим и нужно пользоваться родителям, чтобы приучить ребенка к порядку.

Я приведу несколько методов, которые в совокупности помогут вам в будущем приобрести главного помощника по дому, причем без ругани, ремня и слез.

В первую очередь начните с себя, пересмотрите свое поведение, свой подход к уборке. Если вы склонны к неаккуратности, ленитесь убирать на свои места вещи, которые достаете, в вашей комнате царит беспорядок, то что можно требовать от ребенка? Ведь он копирует ваше поведение, если вам это не нужно, то ему тем более. После рождения моей старшей дочери я постоянно при ней убирала ее игрушки, постепенно она привыкла, что когда мы ложимся спать, на полу не валялось ни одной из них. И однажды, было уже поздно,  я решила прибраться после того, как малышка заснет. В итоге, дочь категорически отказалась ложиться в постель пока все не будет на местах, причем первый раз она делала все сама, я лишь ей немного помогала. В то время ей было полтора года. С того момента я решила не упускать шанс и приучать ее к домашним работам, в частности приучать убирать за собой. Некоторые родители задаются вопросом, с какого возраста можно приучать ребенка к чистоте. Мое мнение, с любого, только нужно учитывать одно, возраст и его возможности. Не заставляйте малыша делать все и сразу

Начните с одного дела, по вашему мнению, самого важного, например, убирать игрушки. Через какое то время внедряйте практику сортировки карандашей и фломастеров, складывания за собой одежды в шкаф и так далее

Конечно, смотрите на возраст, не давайте слишком сложные задания и все делайте вместе, особенно в первое время. Малыш может растеряться, замкнуться, почувствовать обиду или просто не знать, как это делать. Отсюда третье правило – говорите четко и ясно, что нужно делать. К примеру, фраза “Убери игрушки” подразумевает уборку кубиков, кукол, машинок, книжек и так далее. Дайте малышу четкий план действий, правильно разъясняйте, что конкретно вы хотите от него. К примеру, “Давай сначала уберем книжки, затем кубики, а после займемся конструктором”. В этом случае дите будет знать с чего начать свою работу и чем ее закончить. Если у вас в семье два и более ребятишек, процесс приучения младших к порядку будет проходить гораздо легче. По крайней мере, так происходило у нас. Старшая дочь пример для подражания. Но есть одно но, ни в коем случае не заставляйте малышей убирать игрушки или вещи за другими, путь каждый отвечает за свои действия. Таким образом, ребенок не будет чувствовать обиду и разочарованиея, у него не пропадет желание в будущем помогать по дому. А если будет все наоборот, то можно и невольно испортить отношения между детьми. Старший ребенок будет злиться на младшего, и в дальнейшем может так получиться, что эта злость подсознательно будет проявляться и в будущих отношениях. На начальных этапах поощряйте, хвалите ребенка за проявление инициативы, но при этом не нужно перегибать палку. Со временем малыш может привыкнуть и считать уборку за собой как одолжение, за которое всегда будет награда. Так не должно быть. Это естественный процесс и он должен воспринимать его как свою обязанность. Также не стоит показывать малышу то, что он сделал что-то не правильно или положил игрушку не туда, куда хотели бы вы. И ни в коем случае не проделывайте все за него, лишь немного, очень деликатно объясните, что в следующий раз лучше сделать работу немного по-другому, и вы покажете как.

Как научить ребенка 2-3 лет убирать игрушки 10 шагов к порядку в детской комнате

Как было сказано выше, лучший метод обучения уборке – превратить ее в игру.

Игры выбираем, исходя из психологических особенностей ребенка, его возраста и маминой фантазии.

Вашему вниманию – лучшие способы, самые эффективные и 100% работающие:

Сюжетно-ролевые игры. Например, ребенок – это водитель серьезной снегоуборочной машины, которой дали задание – убрать весь снег (игрушки) и вывезти его из города на специальный полигон (в ящики и тумбочки). Или же сегодня ребенку выпала роль водителя, который всех развозит по домам: можно на большой игрушечной машине развести кукол по их домикам, машинки по гаражам, и пр.

Креативный подход. Ваше чадо любит фантазировать и изобретать? Придумывайте вместе с ним полезные приспособления для уборки игрушек. Из того, что есть под рукой. К примеру, из коробки можно склеить самолет, который будет развозить игрушки по местам. А на коврике-самолете (делаем из картона, раскрашиваем) можно перевозить различные мелочи.

Настоящий детский квест. Рисуем красочную карту с 5-7 городами. Малыш путешествует от первой до последней станции, получая задания от «местных жителей». Одни просят очистить их озеро (ковер) от игрушек, чтобы рыбки могли дышать. Другие просят собрать урожай (лего), пока его не залил дождь. Третьи просто гостеприимные люди, которые угощают фруктами. И т.д. Чем больше приключений, тем веселее уборка!

Семейные вечерние «мини-субботники». Чтобы ребенок не чувствовал себя единственным «уборщиком» в доме, подключаемся к клининговому процессу всей семьей. Например, пока чадо собирает игрушки, мама протирает пыль на полочках, старшая сестра поливает цветы, а папа расставляет по местам большие мячи, кресла-мешки и подушки.

Копим очки. Мотивация в виде приза или конфетки – это не педагогично. А вот набранные при уборке очки – это уже и повод убраться, и польза для всех. Набранные за уборку очки вносим в специальный журнал, например, с помощью яркой наклейки. В конце недели (не больше, дети не воспринимают длинных периодов ожидания) по количеству набранных очков мама с ребенком идет в зоопарк, на каток или в музей (или еще куда-нибудь). Заодно учимся считать. 2 наклейки – просто парк. 3 наклейки – пикник в парке. 4 наклейки – зоопарк. И так далее.

Состязание. Если деток – двое или больше, то командный дух вам в помощь! Состязание – идеальный метод воспитания самостоятельности. Кто быстрее наводит порядок в своей выделенной для уборки зоне, тот выбирает сказку на ночь.

Великий побег. Если никакие способы не работают, устраиваем «побег» игрушек. После того, как чадо засыпает, собираем почти все игрушки и прячем их как можно дальше. После того, как ребенок их хватится, отдаем по одной и наблюдаем, убирает ли он их на место после игры. Если прибрался вечером – то на утро возвращается еще одна игрушка, которая может жить только в условиях чистоты. Не убрался – ни одна не вернулась

Естественно, важно объяснить, что игрушки сбежали именно из-за беспорядка. Не забудьте для закрепления материала почитать сказку про Мойдодыра, например.

Каждой игрушке – свой домик

Домики делайте вместе с чадом – яркие, красивые и удобные. Куклы живут, например, на полке в шкафу, а конструктор в домике-контейнере с цветными окошками, плюшевые звери – в коробке с окошками и шторами на окнах, а машинки – в гаражах-сотах (делаем, опять же, из коробки) или на полке. Обязательно объясняем, что как ребенок на ночь ложится в кроватку, так и игрушки тоже хотят спать в своих домиках.

Кто быстрее? Делим комнату пополам кеглями, ставим 2 больших контейнера и собираем с малышом игрушки наперегонки. Кто уберет больше – тот выбирает сказку, мультик или песню на ночь.

Фея-уборщица. Надеваем ребенку крылышки: сегодня ваша дочь – фея, которая спасает свои игрушки от злого дракона и наводит в своей волшебной стране порядок. Мальчику можно выбрать роль робота, полицейского или даже президента, который обходит перед сном свою страну и спасает ее от хаоса.

Работаем на фасовке. Например, в одну коробочку собираем маленькие игрушки, в другую – мягкие, в третью – круглые, и так далее. Или раскладываем по цветам (по «семействам», по форме, по размеру, и пр.).

Видео: Развивалки. Как научить ребенка убирать игрушки?

Включайте фантазию! И ваше чадо полюбит уборку так же сильно, как мультики перед сном.

Сайт Colady.ru благодарит вас за внимание к статье! Нам будет очень приятно, если вы поделитесь своим родительским опытом и советами!

Предлагаем вам простые правила, которые помогут вам научить ребенка убирать свои игрушки:

1. Прежде всего первое время убирая игрушки самостоятельно делайте это с удовольствием. Ребенок не должен видеть, какое это нудное и скучное занятие. Пусть он видит, что вам это доставляет радость.
2. Затем предложите ребенку помочь вам. Начните убирать сама, а потом попросите помощи крохи. Не сердитесь, если ребенок первое время будет отказываться, и не прекращайте убираться. Пусть он видит, что вы справляетесь, но с ним вам будет легче. Если ребенок согласился, похвалите его.
3. Когда убираете с ребенком игрушки можно напевать веселую песенку: Мы игрушки убираем, Раз, два , три. По местам их расставляем, Посмотри. Раз игрушка, Два — игрушка, Три игрушка.
4. Придумайте в комнате специальные места для игрушек. Машинки могут стоять в гараже, куклы спать в домике, книжки лежать на полянке. Интересно названные детские места для игрушек будут притягивать ребенка, и он в игре сам научится убирать игрушки на свои места.
5. Придумайте игру, это могут быть бабочки или пчелки, собирающие мед (игрушки) или пыльцу (можно из бумаги сделать ребенку крылышки) в домик. Можно объяснить ребенку, что игрушки целый день работали, а теперь им пора по домам, а чтобы они не заблудились проводить их до дома (ящика), в общем, проявите фантазию.

И всегда помните – мы не делаем уборку. Мы ИГРАЕМ!

Сейчас в продаже существует масса корзин для хранения игрушек, но если нет возможности купить такую корзину, можно сделать самим из коробок из-под бытовой техники или обуви.

Для каждого вида игрушек и всяких нужных штучек можно придумать свою коробку (свой домик). Название домиков зависит от вашей фантазии – «Домик для мягких игрушек», «Домик для кубиков» и т.д

Важно, как можно ярче оформить домик, это можно сделать опять таки с помощью ребенка, используя вырезанные картинки из журналов, или просто цветную бумагу. Поверьте, ребенок, сделавший своими руками домик для игрушек – будет использовать его по назначению и, по окончании дня, отправлять туда своих «друзей»

Расставьте коробки аккуратно в комнате на полу или на полках.

Когда это возможно

Такой режим хорошо поддерживать до начальной школы, а то и позже, кроме случаев, когда ребенок готов заняться уборкой сам. По сути, ему нравится и так – с разбросанными игрушками, которые для него составляют некий фантазийный ландшафт.

Другое дело – уборка вместе с другом. Когда у вашего ребенка побывал гость, предупредите ребят за несколько минут, что нужно завершать игру. Вдвоем дети охотнее будут складывать игрушки, но, возможно, и вам придется присоединиться. Похвалите ребят. Если гостя заберут раньше, чем закончится уборка, – не беда: продолжите вместе со своим ребенком.

Но что если малыш неохотно наводит порядок? Здесь помогут вопросы: «Что ты будешь убирать – кубики или куклы?», «Кого сначала уложишь спать – мишек или книжки?». Придумайте мотивацию: «Если быстро приберемся, успеем посмотреть мультфильм».

Главное, никогда не используйте уборку в качестве наказания, и тогда складывание разбросанных игрушек не превратится в проблему. Также не стоит противопоставлять уборку каким-то более приятным занятиям: «Ну не будешь же ты весь день убираться, когда можно мультфильм посмотреть!»

Пусть складывание игрушек будет приятным и нескучным занятием, которое помогает позаботиться о любимых игрушках и сделать комнату красивее. Родителям не стоит нагнетать негативные эмоции – «Фу, как грязно!» – и не нервничать. Нужно, наоборот, концентрироваться на положительном: «Как здесь станет красиво и чисто после уборки!»

Еще по теме Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату:

По следам топа Воки — как вы боретесь с бардаком в детской?

Вот здесь есть статья на тему » Как приучить ребенка к порядку » А в детской убираю конечно раз в неделю. Игрушки складывают сами. Но, хочу сказать, с тех пор, как стали сами пылесосить свою комнату, стало гораздо проще.

Как ругать ребенка конструктивно…

Прошлый текст был не плохо принят, на основном сайте. Но мы понимаем, что он был написан несколько не стандартно и странно. Приближаясь к обычным записям, предлагаем вам ознакомиться с новой заметкой, которая не ответит на все вопросы, но которая может подтолкнуть вас к правильному решению и поведению в различных ситуациях, связанных с детьми. Невыполнение обещаний Часто ли вы с таким сталкивались, когда договорились с ребенком, что он что-либо сделает или, наоборот, больше не будет делать…

Про чистоту и не только

Это не значит, что за внучек нужно все убирать. Нужно вырабатывать правила жизни в доме для них и искать пути, как научить их этим правилам следовать. ребенок в 11 лет должен свою комнату содержать в порядке.

Почему ребенок тянется к «взрослым» игрушкам?

«Мой сын отказывается играть с детскими игрушками. Его интересуют только наши с мужем, взрослые вещи: мобильный тел ефон, nульты, комnьютер

Как nереключить внимание ребенка с работающей техники? »

а что вообще детки в 9 лет по дому делать должны?

ну вы как раньше, так и теперь. и девочек тому же надо научить. чтоб они как мама были, да? Самая ценная помощь от ребенка : содержать свою комнату в порядке, класть грязное белье в корзину, убирать со стола свои чашки и тарелки.

Присутствие ребенка в доме.

Идеальный порядок в детской комнате, игрушки очевидно где-то спрятаны, и посреди комнаты на дорогом ковре сиротливо лежит мячик Не вспоминает никогда — мне кажется, ребенок их ценит и над ними трясется тогда, когда его этому научили ( с пеленок устраивая над каждой…

порядок и его отсутствие………. Или как папа убирает.

Я прошу убрать их. Ребенок все игрухи скидывает в кучи, без разбора, по шкафам и ящикам. Я не вижу разницы в кучах — посреди комнаты и в ящике. Только зрительная разница, тут видно, там нет. И я не очень понимаю, как я могу приучить ребенка к порядку …

Заставляете ли вы ребёнка убираться?

А вообще я считаю, что приучать к порядку надо как можно раньше, иначе ребенок так и будет считать, что все должна убирать мама, а не он. Мой примерно с 2-х лет убирает в детской. Своей комнаты у дитятки не имеется, поэтому убирать вечером основной бардак…

Как вам удается поддерживать порядок в детской?!

Детская комната. Ребенок от 7 до 10. Ничего не убирала сама, только советовала сыну навести порядок в его комнате. После третьего китайского предупреждения я приходила с большими пакетами и сгружала в них всё, что плохо лежало.

дочь-неряха

Но набитый (даже аккуратно) шкаф редко какого ребёнка может НАУЧИТЬ порядку. И, кстати, я сама и не убирала за моими детьми, когда они подрастали и переселялись в отдельную комнату.

Зачем стелить постель и убирать в комнате?

Ну поразательно, как некоторые родители совершенно согласны с 10-12 летними детьми — что убирать комнату незачем…. Там их быстренько приучили к порядку. Частично это отразилось и на их поведении при приезде домой.

Как научить ребенка слушатся????

Как научить ребенка слушатся????. Отношения с детьми. Детская психология. Так же не разумно требовать от 3-4летки убирать свою кровать и не забывать мыть руки перед едой, пока это дольжно оставаться маминой заботой.

16.01.2014Обновлено 24.01.2014

Примеры, как можно научить ребёнка порядку.

1.
Пример такой. Мальчик 10-11 лет постоянно опаздывает к обеду. При этом, мама
говорит ему, во сколько семья будет обедать и к этому времени необходимо прийти.
Но мальчик постоянно, раз за разом, день за днём, не приходит вовремя. Он приходит
позже, когда обед закончен, и мама постоянно сажает его за стол, разогревает
еду и кормит его. Уговоры на него не действуют. Точнее, он слушает, соглашается
с мамой и обещает, что завтра обязательно придёт на обед вовремя. Но, на следующий
день, заигравшись с друзьями, опять опаздывает к столу.

Почему так происходит? А потому что мама поощряет его действия. Нет, конечно,
она говорит, чтобы он приходил вовремя и он согласен. Но, мама всегда сажает
его за стол, кормит, т.е., тем самым, постоянно сдвигает время обеда. И мальчик
полагает, что его игра с друзьями — важнее, чем обед. В конце концов, обед мама
и так перенесёт, а вот с друзьями я ещё не успел наиграться.

Если бы мама повела себя по-другому, и не стала накрывать на стол, опоздай
её сын к тому времени, на которое она с ним договаривалась, то картина бы изменилась.
Мальчик бы понял, что он остался без обеда, потому что не пришёл раньше. Но,
для этого, маме надо сделать вид, что ей всё равно, пообедает её сын или нет,
а не идти у него на поводу. Вот когда мальчик осознает это, тогда с ним можно
договорится и приучить ребёнка к порядку. А до тех пор — бесполезно.

2. Ещё один пример. Девочка 5-6 лет. Постоянно разбрасывала свои вещи и игрушки
и отказывалась их убирать. Уговоры отца и матери на неё не действуют. Тогда,
по совету детского педагога, родители решили поменять свою линию поведения.

В очередной раз, когда девочка отказалась убирать игрушки, мама спросила у
неё: «Ты не хочешь убирать игрушки? Хочешь, чтобы они так и лежали»?
Девочка ответила: «Да, не хочу убирать». Тогда мама задала ещё один
вопрос: «А можно, тогда, мама с папой тоже не будут убирать за собой»?
Девочка ответила: «Конечно, можно».

Тогда мама стала разбрасывать везде свои вещи. Весь кухонный стол она завалила
журналами и книжками, на полу повсюду были разбросаны вещи. Когда пришёл с работы
папа, то он швырнул ботинки в комнату, свои вещи разложил у дочери на кровати,
туда же положил и свой портфель с документами.

В
общем, чистая квартира превратилась в свалку. Девочка продолжала играть, как
ни в чём не бывало. Когда она захотела кушать, она сказала об этом маме. Мама
повела её на кухню и объяснила, что не может накрыть на стол, потому что на
кухне беспорядок и весь кухонный стол завален. Но, если дочка поможет маме убраться,
то мама накроет на стол. Девочка с радостью согласилась, и вдвоём с мамой они
быстро навели порядок.

Когда девочка захотела спать, то мама сказала, что не может её уложить, т.к.
на её кровати разбросаны её и папины вещи. Но, если она их поможет убрать, то
мама уложит её спать. Девочка согласилась и вскоре в спальне была чистота. На
этом примере мы видим, что девочка согласилась навести порядок, потому что сама
пострадала от беспорядка в доме.

3. Пример третий. Девочка, 4-5 лет. Очень любила кататься на своём велосипеде
и всегда бросала его посреди дороги. Мама постоянно указывала ей на то, что
нельзя оставлять велосипед на дороге. Но слова на неё не действовали.

Тогда мама поставила велосипед в такое место, откуда девочка не смогла его
самостоятельно вытащить. Естественно, она спросила помощи у мамы. На что мама
ей ответила: «Ты не выполнила мою просьбу, и я пока не могу выполнить твою.
Обратись ко мне с этой просьбой после обеда». Таким образом, мама дала
надежду своей дочери, что она получит свой велосипед. Но, вместе с тем, девочка
осознала, что велосипед недоступен для неё из-за того, что она не ставила его
на место.

Кончено, ситуации с каждым ребёнком индивидуальные. Кто-то легче соглашается
на уговоры и идёт на встречу родителям. Но есть и агрессивные
дети. И зачастую такие дети
закатывают истерики, и не соглашаются ни с какими доводами родителей. Но,
мы уверены, что в любой ситуации родители могут найти способ, как поставить
ребёнка в такую ситуацию, когда он сам пострадает, испытав дискомфорт от своего
беспорядка, и сам захочет навести порядок и убрать свои игрушки и вещи.

Рекомендуем также посмотреть статьи:

Как играючи научить ребенка убираться в комнате

Одна из самых действенных рекомендаций, как играючи научить ребенка убираться в комнате, – сделайте уборку и домашние дела темой для сюжетно-ролевых игр! Мы часто играем с детьми в больницу, стройку, автосервис, магазин, парикмахерскую и т.д., но редко кто играет с детьми в домашние дела и уборку. И совершенно напрасно, ведь в игре ребенок отрабатывает те навыки и умения, которые позже сможет применить в реальной жизни, а как раз это нам и нужно. Интересно также, что наблюдая за игрой ребенка по таким «уборочным» сюжетам, вы можете услышать его мысли по поводу уборки, его отношение к порядку, узнать, что его беспокоит, тревожит, что ему нравится, что кажется трудным и т.п.

Еще одна возможность, которую дают нам сюжетно-ролевые игры про уборку, — это демонстрация ребенку в игре желаемого варианта поведения. Например, куколки проснулись утром и обязательно заправили постельку, потому что все красивые куколки обязательно заправляют постельку по утрам, ведь это так красиво и замечательно. Если вы будете говорить что-то подобное ребенку изо дня в день, он возненавидит уборку постельки и красивых куколок. Если же проговаривать это будет куколка в игре, то это абсолютно спокойно встроится в сознание ребенка и начнет проявляться в его реальных действиях.

Ребенок должен чувствовать, что делает реальное дело для общей пользы семьи! Несмотря на очевидную пользу игрового контекста уборки, не стоит пытаться сделать из уборки какое-то шоу. Это у вас не получится, потому что мы должны убирать изо дня в день. Трудно представить себе маму, которой хватит фантазии, чтобы каждый день придумывать что-то новое, яркое и увлекательное. В конце концов, вы начнете терять качество вашего спектакля, и он ребенку надоест. Но это не главная причина, почему не стоит слишком усердствовать, превращая уборку в игру.

Важно то, что ребенок должен понимать: уборка — это не праздник. У него должно быть понимание, что это действие, которое выполняют все члены семьи, каждый вносит свой вклад в создание чистоты, комфорта, уюта

То есть вы, конечно, немного играете, немного веселите его в этом процессе, и сами в этот процесс включаетесь веселыми и увлеченными. Но не стоит ставить себе цель, чтобы каждое дело по дому имело какой-то развивающий эффект и игровой контекст. Это не самоцель. Это те приемы, которые вы можете иногда, от случая к случаю, использовать.

Статья прочитана 26 099 раз(a).

(голосов пока нет)

Загрузка...